Anciennement Smoothie Nomade, Smoothie Intégration offre un programme de formation, d’activités et d’insertion fait sur mesure pour un public migrant. La mesure est gérée par des professionnels de la formation d’adultes, FLE, FLI et de l’intégration.
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Par le biais de la confection de Smoothies (jus de fruits) artisanaux, les participant·e·s sont amenés à pratiquer le français oral et écrit (communication situative,  recettes, excuses écrites, etc.), les calculs (prix, budget, quantités, livrets, mesures),  à comprendre et surtout à utiliser un agenda, un schéma, des règles d’hygiène, une perforatrice, un mode d’emploi,  une balance numérique, etc. , mais également des codes sociaux et culturels, des attitudes de vendeur/vendeuse et des règles de planification et d’anticipation, le tout selon un curriculum andragogique innovant sur 6 étapes.
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Ce mélange de compétences transversales véhiculées par une méthode didactique adaptée aux besoins de personnes migrantes, souvent peu scolarisées, permet d’obtenir de beaux progrès en français, en prise de confiance et de perspectives.
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Cette approche pratique et individualisée valorise le potentiel humain des personnes parfois démotivées par la longueur de leur processus d’insertion.

Smoothie Intégration sert de maillon et de passerelle entre les cours de français standard, plutôt scolaires, et l’insertion dans le monde du travail ou de la formation.

Depuis son lancement en 2017, une soixantaine de personnes issues de la migration y ont participé.
À l’issue, la grande majorité a trouvé une activité pour maintenir et renforcer les compétences acquises dans notre programme.

• Tripartite initiale : définition d’objectifs individuels ; sur demande, une matinée d’essai est offerte
• Cours intensifs de français, maths et culture générale par méthode d'immersion
• Activités pratiques et manuelles (p.ex. cueillettes; confection, dégustation et vente de smoothies ou de repas; gestion des ustensiles d'entretien et de cuisine)
• Participation à des fêtes, festivals et événements culturels
• Sorties (bibliothèque, patrimoine, visites culturelles, fêtes locales)
• Expérimentation pratique de concepts théoriques (p.ex. unités de mesure, hygiène, tri des déchets)
• Travail en équipe, en duo et individualisé
• Encouragement au travail autonome (devoirs et tâches individuelles ; ressources externes, etc.)
• Mise en contact avec la population locale, création du lien social, activités intergénérationnelles
• Tripartite finale : bilan détaillé avec recommandations pour la suite
• Attestation délivrée en fin de mesure, célébration de clôture